环境工程系团总支学生会、各位同学：

根据学院《广东省环境保护工程职业学院迎接人才培养工作评估实施方案》和《广东环境保护工程职业学院关于做好迎接人才培养工作评估的通知》，我系制订了《环境工程系人才培养工作评估实施方案（学生版）》，现予以印发，请辅导员、系团总支学生会、各班按照要求和时间节点做好实施。

附件：环境工程系人才培养工作评估实施方案（学生版）

环境工程系

2016年11月22日

 

 

附件

环境工程系人才培养工作评估实施方案(学生版)

根据广东省教育厅关于全省高等职业院校人才培养工作评估的工作部署,我院将于2017年正式接受教育部的人才培养工作评估，为做好迎评促建工作，顺利实现评建目标，让学生了解评建知识、参与评建工作，为迎评促建营造浓厚的氛围,结合我系实际情况，特制订本方案。

一、 指导思想与目标

我系学生迎接人才培养工作评估方案以教育部《高等职业院校人才培养工作评估方案》（教高〔2008〕5号）和《广东省高等职业院校人才培养工作评估实施细则》作为指导思想，全面贯彻“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的评建工作方针，对照评估指标及考察内容，结合系部实际开展工作。

希望学生通过评建知识的学习，了解评建工作的意义和价值，自觉、主动地学习评建知识，认真学习科学文化知识，努力营造优良校风，配合学院的评估工作，促进优良学风的形成。

二、组织机构

领导：系评建工作小组 

负责：环境工程系学生工作办公室

组织落实：环境工程系团总支学生会、各班

三、参与对象

环境工程系2014级、2015级、2016级全体学生

四、活动时间

2016年11月15日-2017年7月

五、活动阶段与内容

（一）动员学习阶段

2016年12月15日前环境工程系学生工作办公室组织开展学生第一次评建知识学习，各班召开评建专题主题班会，由班主任组织，做好班会记录并拍照。大三在校外的顶岗实习学生在环境工程系微信平台学习评建知识，并由兼职实习指导老师开展集中授课学习评建知识。

各班做好考勤工作，营造“勤学、善学、乐学”的优良学风。

（二）深入学习，考试考察阶段

1、2016年12月26日前环境工程系学生工作办公室组织开展学生第二次评建知识学习，由团学宣传部负责组织系部评建知识竞赛，大一大二各班推荐3名同学参加竞赛。

2、2016年3月10日前环境工程系学生工作办公室组织开展学生第三次评建知识学习，由系评建工作小组出题，2014级、2015级、2016级所有学生在网上进行评建知识测试，不合格的重新测试，直到合格为止。

3、2016年4月9日前环境工程系学生工作办公室组织开展学生第三次评建知识学习，由各班开展形式多样的评建知识趣味拓展学习暨班级评建知识竞赛，要求班主任参加，各班要有照片和竞赛情况反馈。

4. 各班继续做好考勤工作，努力营造“勤学、善学、乐学”的优良学风。

（三）模拟实战、整改补救阶段

2016年4月26日前环境工程系学生工作办公室组织开展学生第五次评建知识学习，通过抽查部分班级和学生代表，模拟评估专家对学生进行访谈，考察学生评建知识应变能力。通过实战模拟发现学生欠缺和不足之处，及时进行补救。

六、活动要求

1、高度重视，认真组织

评估工作是关系到学院前途命运的一件重大事情，全系师生必须全力以赴做好迎评促建工作，辅导员、班主任做好学生的宣传动员，学生干部起带头作用，大家都必须有一个主人翁精神，主动自觉地学习评建知识，参与迎评促建。

2、结合实际，创新活动形式

各班、各组织可结合实际情况开展评建知识学习，创新主题班会形式，开展评建知识趣味拓展学习。

3、取得实效，创建优良学风

学生扎实掌握评建知识，在评估过程中顺利接受专家访谈；并通过评估促进学风建设，创建优良学风。

七、奖励

为奖励在评估工作过程中表现优秀的学生，我们将在系部设立评估工作先进班集体和先进个人，在评估工作结束后予以评选和表彰。

 

附件：

环境工程系学生迎接人才培养工作评估工作计划表